Nel quadro delle politiche cantonali per la promozione delle competenze digitali, il Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport (DECS), attraverso il Centro di risorse didattiche e digitali (CERDD), avvia due progetti complementari rivolti alla cittadinanza ticinese. Le iniziative mirano a rafforzare la consapevolezza digitale, favorendo un rapporto critico e creativo con le tecnologie, sia in ambito scolastico sia nel contesto extrascolastico.

Il primo progetto riguarda il Laboratorio di Artigianato Digitale (LAD), che sarà ancora più accessibile al pubblico. Questa iniziativa mette a disposizione tecnologie di manifattura e progettazione digitale quali stampanti 3D, macchine per il taglio laser e plotter da taglio; l’utenza è accompagnata da docenti specializzati del CERDD. L’obiettivo è favorire l’alfabetizzazione tecnologica e la sperimentazione pratica, rendendo le tecnologie digitali accessibili a cittadini e cittadine di ogni età.

L’apertura al pubblico del LAD è già una realtà consolidata a Mendrisio, presso La Filanda, dove il laboratorio è accessibile ogni martedì pomeriggio dalle 14 alle 19. A partire da settembre, anche il LAD di Bellinzona è aperto alla cittadinanza ogni ultimo martedì del mese; dalle 14 alle 17 l’accesso è libero, mentre dalle 17 alle 19 sono proposti workshop gratuiti di formazione pratica, con un numero massimo di dodici partecipanti. Le iscrizioni avvengono tramite il CERDD (indirizzo e-mail: cerdd.lad@edu.ti.ch) mentre gli appuntamenti sono pubblicati su www.ticino.ch e www.incitta.ch.

Il secondo progetto, denominato VIDEOGAME, è un percorso didattico innovativo dedicato all’uso consapevole dei videogiochi. Pensato per il secondo ciclo delle scuole elementari del Canton Ticino, si rivolge a bambini e bambine tra gli otto e gli undici anni. Il progetto è stato sviluppato da docenti delle scuole comunali di Bellinzona con il sostegno del CERDD, in collaborazione con la Sezione delle scuole comunali, l’Ispettorato scolastico di Bellinzona e l’Università della Svizzera italiana.

VIDEOGAME propone un approccio educativo equilibrato, che affronta il fenomeno videoludico senza demonizzazioni. Il fulcro del percorso è una scatola didattica (fornita gratuitamente al corpo docente) contenente una guida metodologica, materiali pronti all’uso e un gioco da tavolo interamente analogico. Attraverso otto tappe tematiche, il percorso esplora benefici e rischi dei videogiochi, con particolare attenzione al gioco online, per concludersi con attività creative che coinvolgono gli allievi nel ruolo di “ambasciatori digitali” all’interno della comunità scolastica. A completamento dell’iniziativa sono previsti percorsi formativi dedicati ai docenti, a sostegno di una didattica innovativa e partecipativa.

Attraverso l’apertura del LAD e il progetto VIDEOGAME, il CERDD consolida il proprio impegno per un’educazione digitale centrata sulle persone, capace di coniugare innovazione tecnologica, creatività e sviluppo del senso critico, in coerenza con gli indirizzi strategici del sistema educativo cantonale.

Per maggiori informazioni: http://www.ti.ch/cerdd