Scuola media... e poi? Panoramica dei percorsi formativi offer ti in Ticino dopo la scuola dell’obbligo 2024
2 Prefazione 5 L’Ufficio dell’orientamento scolastico 6 e professionale Scelta professionale 9 I percorsi formativi dopo la scuola dell’obbligo 11 FORMAZIONE PROFESSIONALE DI BASE 13 Cos’è la formazione professionale di base 14 Formazione professionale di base in azienda 16 Le scuole professionali per apprendisti 19 Scuola professionale artigianale e industriale 20 (SPAI) tecnica Scuola professionale artigianale e industriale 21 (SPAI) artistica Scuola d’arti e mestieri della sartoria (SAMS) 21 Scuola professionale artigianale e industriale 22 (SPAI) delle professioni della natura Scuola professionale commerciale (SPC) 23 Scuola medico-tecnica (SMT) 24 Scuola per operatori sociosanitari (SCOS) 25 Scuola specializzata per le professioni sanitarie 25 e sociali (SSPSS) Le scuole professionali a tempo pieno 27 Scuola d’arti e mestieri di Bellinzona (SAM) 28 Scuola d’arti e mestieri di Lugano-Trevano 29 (SAM) Scuola d’arte applicata (SAA) 30 Scuola d’arti e mestieri della sartoria (SAMS) 31 Scuola media di commercio (SMC) 32 Scuola media di commercio per sportivi d’élite 33 (SPSE) Scuola specializzata per le professioni sanitarie 35 e sociali (SSPSS) Attestati federali di capacità (AFC) rilasciati 36 negli ultimi 5 anni Certificati federali di formazione pratica 40 (CFP) rilasciati negli ultimi 5 anni SCUOLE DI CULTURA GENERALE 43 Le scuole specializzate 45 Scuola specializzata per le professioni sanitarie 46 e sociali (SSPSS) Scuola cantonale d’arte (SCA) 49 Le scuole medie superiori 50 Liceo cantonale 53 Scuola cantonale di commercio (SCC) 56 Le opzioni linguistiche e la scelta universitaria 59 LE MATURITÀ 61 Le maturità 62 Maturità liceale 62 Maturità commerciale cantonale 62 Maturità professionale 63 Maturità professionale, indirizzo natura, 65 paesaggio e alimentazione (MPN) Maturità professionale, indirizzo tecnica, 65 architettura e scienze della vita (MPT) Maturità professionale, indirizzo creazione 66 e arte (MPA) Maturità professionale, indirizzo economia 66 e servizi (MPES) Maturità professionale, indirizzo sanità 67 e socialità (MPSS) Maturità specializzata 68 Maturità artistica cantonale 68 Esame complementare Passerella 69 Indice
3 GRADO TERZIARIO NON UNIVERSITARIO 71 Formazione professionale superiore 73 Esami federali (APF e EPS) 74 Scuole specializzate superiori (SSS) 75 Area tecnica e artigianale 76 Scuola specializzata superiore di tecnica 76 (SSST) Bellinzona Scuola specializzata superiore di tecnica 77 (SSST) Lugano-Trevano Scuola specializzata superiore di abbigliamento 78 e design della moda (STA) Area artistica 79 Scuola specializzata superiore di arte applicata 79 (SSSAA) Conservatorio internazionale di scienze 80 audiovisive (CISA) Area dei servizi 81 Scuola specializzata superiore alberghiera 81 e del turismo (SSSAT) Scuola specializzata superiore di economia 82 (SSSE) Area sociosanitaria 84 Scuola specializzata superiore 84 in cure infermieristiche (SSSCI) Scuola specializzata superiore medico-tecnica 85 (SSSMT) Locarno Scuola specializzata superiore medico-tecnica 86 (SSSMT) Lugano Scuola specializzata superiore per educatori 87 e educatrici dell’infanzia (SSSEI) GRADO TERZIARIO UNIVERSITARIO 89 Gli studi universitari in Svizzera 90 Scuole universitarie professionali (SUP) 92 Scuola universitaria professionale della Svizzera 95 italiana (SUPSI) Dipartimento ambiente, costruzioni e design 96 Dipartimento tecnologie innovative 97 Dipartimento economia aziendale, 98 sanità e sociale Dipartimento formazione e apprendimento 100 Scuola universitaria di musica 101 Accademia Teatro Dimitri 102 Fernfachhochschule Schweiz (SUP a distanza) 103 Università e politecnici 104 Università della Svizzera italiana 107 Accademia di architettura 108 Facoltà di comunicazione, cultura e società 108 Facoltà di scienze biomediche 109 Facoltà di scienze economiche 110 Facoltà di scienze informatiche 111 Facoltà di teologia di Lugano 111 Scuola universitaria federale per la formazione 113 professionale (SUFFP) Le offerte di studio nelle scuole universitarie svizzere 115 INFORMAZIONI UTILI 121 Istituto della transizione e del sostegno 122 Mobilità e scambi 124 Scolarizzazione dei talenti sportivi e artistici 126 Obbligo formativo fino ai 18 anni 127 La Città dei mestieri della Svizzera italiana 128 Aiuti allo studio dello Stato 129 Scuole private 130 Esplorare il mondo delle professioni 131 e della formazione Ricerca di informazioni online 132
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5 Care e cari allievi, care e cari genitori, la scuola elementare e i primi due anni di scuola media sono volati in un batter d’occhio. Anche se potrebbe sembrar presto, si avvicina a grandi passi il momento di affrontare decisioni importanti per il vostro futuro. Per sostenervi nelle riflessioni sul percorso da intraprendere dopo la fine della scuola media, il Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport (DECS), attraverso l’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale, ha il piacere di proporre ogni anno la pubblicazione che state leggendo: “Scuola media… e poi?”. Questa pubblicazione contiene informazioni utili sui molti percorsi formativi a vostra disposizione. Vi invito caldamente a sfogliarla e discuterne in famiglia, con compagne, compagni, amici e docenti, magari anche a scuola, per scoprire e riflettere alle molteplici opportunità a vostra disposizione. Lasciatevi incuriosire, approfondite diverse possibilità, anche i percorsi atipici e, soprattutto, non lasciatevi condizionare da concezioni ormai superate su formazioni e lavori tradizionalmente “da ragazzi” o “da ragazze”. Ognuno di voi è una persona speciale, con una personalità e interessi unici, e l’importante è che troviate la strada che fa davvero per voi, valorizzando al meglio voi stessi e le vostre competenze, qualunque esse siano. Vi invito anche a far riferimento alle orientatrici e agli orientatori attivi in ogni sede di scuolamedia. Si tratta di professioniste e professionisti esperti di scelte formative e professionali che sono a vostra disposizione per affiancarvi e accompagnarvi verso una scelta personale consapevole e ricca di significato, basata sui vostri interessi, le vostre capacità e su una reale conoscenza delle molte possibilità a vostra disposizione. Il sistema formativo svizzero consente numerosi percorsi, anche non lineari. Nulla vi impedirà dunque di cambiare strada cammin facendo. È però importante che scegliate con attenzione e piena consapevolezza la direzione che volete intraprendere, in modo da incamminarvi su una strada che possa essere per voi sin da subito il più stimolante e arricchente possibile. Se farete questo, qualunque percorso seguirete sarà occasione di crescita e di sviluppo personale. Augurandovi sin d’ora di cogliere grandi soddisfazioni lungo il percorso che vi attende, qualunque esso sarà, vi lascio in buone mani. Con i miei migliori saluti Marina Carobbio Guscetti Consigliera di Stato Direttrice del Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport Alle allieve e agli allievi di 3a media “Ognuno di voi è una persona speciale, con una personalità e interessi unici, e l’importante è che troviate la strada che fa davvero per voi, valorizzando al meglio voi stessi e le vostre competenze, qualunque esse siano.”
6 Servizio di orientamento alle scuole universitarie Bellinzona Stabile Torretta Viale Stefano Franscini 32 6500 Bellinzona 091 814 63 51 decs-urosp.bellinzona@ti.ch Lugano Via Maggio 1B 6900 Lugano 091 815 61 81 decs-urosp.lugano@ti.ch Locarno Via della Posta 9 6600 Locarno 091 816 14 71 decs-urosp.locarno@ti.ch Mendrisio Via P. F . Mola 6850 Mendrisio 091 816 41 21 decs-urosp.mendrisio@ti.ch Servizio di orientamento scolastico e professionale Bellinzona Stabile Torretta Viale Stefano Franscini 32 6500 Bellinzona 091 814 63 51 decs-urosp.bellinzona@ti.ch Lugano Via Maggio 1B 6900 Lugano 091 815 61 81 decs-urosp.lugano@ti.ch Locarno Via della Posta 9 6600 Locarno 091 816 14 71 decs-urosp.locarno@ti.ch Mendrisio Via P. F . Mola 6850 Mendrisio 091 816 41 21 decs-urosp.mendrisio@ti.ch Direzione Ufficio cantonale dell’orientamento scolastico e professionale Stabile Torretta Viale Stefano Franscini 32 6500 Bellinzona 091 814 63 51 decs-uosp@ti.ch La Direzione gestisce e coordina le attività. Rappresenta l’Ufficio e cura le relazioni con le scuole, le associazioni dei genitori, le organizzazioni del mondo del lavoro, nonché con enti e servizi che svolgono attività o ricerche utili per l’orientamento. Servizio documentazione Infocentro Bellinzona Stabile Torretta Viale Stefano Franscini 32 6500 Bellinzona 091 814 63 51 decs-uosp.infodoc@ti.ch www.ti.ch/orientamento @orientamento_ti
7 L’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale (UOSP) of fre informazioni e consulenza su percorsi di formazione professionale, universitaria e di carriera. Orientamento scolastico e professionale Il Servizio di orientamento scolastico e professionale assicura l’orientamento di allieve e allievi di scuola media con la presenza di orientatori e orientatrici negli istituti scolastici pubblici. Offre inoltre consulenza a chi frequenta una scuola professionale e vuole valutare ulteriori possibilità formative, nonché ai giovani e agli adulti che intendono cambiare professione, specializzarsi, intraprendere una nuova formazione o fare un percorso di bilancio per una migliore gestione della propria carriera. Orientamento alle scuole universitarie Il Servizio di orientamento alle scuole universitarie assicura la consulenza agli studenti delle scuole medie superiori o delle scuole universitarie, così come a tutte le persone interessate a intraprendere studi universitari o che, dopo la laurea, vogliono accedere al mondo del lavoro. Accompagna inoltre gli adulti con un profilo universitario nello sviluppo della loro carriera. L’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale UTENTI MOTIVI DELLE RICHIESTE PRESTAZIONI OFFERTE LUOGO DELLE PRESTAZIONI Aiuto nell’affrontare la prima scelta formativa o professionale Richieste di informazioni Indecisione Scelta degli studi universitari Informazioni sugli sbocchi professionali Interruzione della formazione Richieste di informazioni Specializzarsi / perfezionarsi Riqualifica Interruzione della formazione Richieste di informazioni Gestione della carriera Problemi sul lavoro / perdita di motivazione Specializzarsi / perfezionarsi Possibilità di perdita di impiego Richieste di informazioni Reinserirsi nel mercato del lavoro Formarsi / specializzarsi / perfezionarsi Richieste di informazioni Sedi di scuola media pubbliche o uffici regionali per chi frequenta un istituto privato Sedi delle scuole medie superiori pubbliche o uffici regionali per chi frequenta un istituto privato Uffici regionali Uffici regionali Uffici regionali Accompagnamento nella prima scelta formativa o professionale: • esplorare gli interessi personali, le proprie attitudini e i propri obiettivi; • fornire informazioni sui percorsi formativi del post-obbligo; • favorire lo sviluppo di una riflessione costruttiva e consapevole inmerito alla scelta; • accompagnare l’allieva/o nello sviluppo e nella realizzazione di progetti. Accompagnamento nella scelta: • esplorare gli interessi personali, le proprie attitudini e i propri obiettivi; • favorire lo sviluppo di una riflessione costruttiva e consapevole inmerito alla scelta; • informare sui percorsi formativi universitari; • esplorare le possibilità di carriera e gli sbocchi professionali. Perfezionamenti Accompagnamento in caso di problemi durante la formazione Bilancio delle competenze Riqualifica professionale Perfezionamenti Consulenze sulla gestione della carriera Consulenza viamia per persone over 40 Accompagnamento versomisure di inserimento Sviluppo di un progetto formativo o professionale Consulenza viamia per persone over 40 Allievi/e di scuolamedia Studenti di scuole medie superiori Persone in formazione Persone attive professionalmente Persone non in formazione e non attive professionalmente
8 Servizio documentazione e Infocentro Il Servizio documentazione dell’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale assicura l’informazione su professioni, formazioni e mondo del lavoro attraverso la redazione e la diffusione di documenti informativi e la gestione di banche dati specializzate. I documentalisti e le documentaliste offrono consulenza informativa all’utenza in presenza, tramite e-mail o telefonicamente. Nell’Infocentro dell’UOSP a Bellinzona è possibile consultare e prendere in prestito materiale informativo su professioni e formazioni, nonché ricevere consigli per la ricerca di informazioni online da parte di documentalisti e documentaliste. Vedi anche www.ti.ch/documentazione. Alcuni eventi organizzati dall’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale: Incontri informativi con le scuole professionali e scuole medie superiori: hanno luogo generalmente tra gennaio e aprile e sono organizzati in collaborazione con le scuole professionali, i licei cantonali e la Scuola cantonale di commercio. Il calendario è distribuito in tutte le scuole medie ed è disponibile su www.ti.ch/orientamento. aTUxTU: evento proposto ogni anno dall’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale, generalmente a inizio febbraio, che permette ad allievi e allieve di 4a media di incontrare aziende formatrici alla ricerca di apprendisti. È un’occasione, per chi vuole intraprendere un apprendistato, di conoscere le aziende, di porre domande, ma anche di presentare la propria candidatura. È possibile iscriversi su www.atuxtu.ch. OrientaTi: salone degli studi universitari organizzato generalmente a Lugano presso l’Università della Svizzera italiana (USI) nella prima metà di febbraio in collaborazione con la Sezione dell’insegnamento medio superiore e il Servizio orientamento e promozione dell’USI. Durante le due giornate sono proposte presentazioni, animate da studenti e docenti, sugli indirizzi di studio offerti nelle università svizzere, nei due politecnici federali e alla Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana. Il programma è disponibile su www.orientati.ch. Altri eventi organizzati dall’Ufficio dell’orientamento scolstico e professionale, dalla Città dei mestieri della Svizzera italiana, dalla Divisione della formazione professionale, dalle scuole o dalle associazioni di categoria sono pubblicati nella bacheca online www.ti.ch/bacheca e sul sito del progetto Millestrade www.millestrade.ch.
9 Cosa significa fare una scelta? Cos’è una scelta giusta? E una scelta sbagliata? La scelta che sto per fare mi accompagnerà a lungo nella vita? Tantedomande, chepossono averemolte risposte, diverse per ogni persona. Infatti non c’è una sola via per arrivare a prendere una decisione per il futuro, ce ne sono molte. L’importante è non restare fermi, ma iniziare ad avviarsi in un percorso che alla fine ci porti da qualche parte, anche se ogni tanto non sembra così diretto o logico. Su questo cammino incontrerai tantepersone concui parlare e scambiare idee, vivrai delle esperienze e farai tante riflessioni, forse cambierai rotta, tornerai un po’ indietro per ripartire conpiù slancio. Affrontare questo percorso, quello della scelta, ti aiuterà a capire cosa è davvero importante per te. La scelta di una formazione dopo la scuola media è fondamentale perché è una delle prime vere e proprie scelte. Ma non ti devi preoccupare: non sarà certo l’ultima che farai! Si tratta di una buona occasione per imparare a scegliere, e questa capacità ti servirà tante volte nel corso della vita. Le strade sono tante, ma tutte hanno un punto in comune: la preparazione. Puoi partire osservando il quotidiano, quello che fai a scuola e nel tempo libero, e riflettendo sui temi che ti incuriosiscono, sui tuoi bisogni e sulle tue aspettative per il futuro, su quello che sai fare bene o che ti stimola anche se incontri qualche difficoltà, sulle cose che ti sembrano più importanti, e così via. Tutte queste attività ti serviranno per capire chi sei, pian piano, un elemento alla volta. Collegare ciò che sei con quello che fai ti permetterà di vedere maggiori opportunità. È così che emergono le idee. Le idee… qualcuno a volte ne ha già una, magari da tanto tempo, altri invece di idee non ne hanno proprio, altri ancora invece ne hanno molte, forse troppe! Le idee si possono stimolare, raccogliendo informazioni, osservando lepersone al lavoro, provando amettersi nei panni di chi svolge una determinata professione. Se hai già un’idea puoi iniziare ad approfondirla, senza però smettere di guardarti intorno, chissà chenon trovi unabuona alternativa. Se invece di idee non ne hai, comincia in maniera generale a raccogliere spunti unpo’ in tutti i campi, scartando via via quello che non fa per te. E se le idee sono tante, allora ecco che capire chi sei e cosa conta davvero per te ti aiuterà a fare ordine e a ridurre le opzioni da valutare. Insieme al sito www.orientamento.ch e agli opuscoli sulle professioni, la guida che hai tra le mani ti permetterà di raccogliere le prime informazioni sulle vie che si aprono dopo la scuola media (e oltre) e di scoprire le varie opportunità. Diverse persone possono accompagnarti in questo percorso di scelta: i tuoi famigliari, i tuoi docenti, i professionisti che possono mostrarti il loro lavoro, ecc. Poni domande, ascolta quello che dicono di te, e poi confronta queste informazioni con quello che sai tu: ogni tanto ci sarà un po’ di confusione, ma è possibile fare chiarezza. Con l’orientatore o l’orientatrice presente nella tua scuola media potrai parlare della tua situazione, imparare a conoscerti meglio, affrontare i tuoi dubbi, raccogliere informazioni sulle professioni e sulle scuole, organizzare degli stage, costruire la capacità di prendere una decisione e tanto altro. È a tua disposizione e ti aspetta! Matteo Crivelli Orientatore scolastico e professionale Scelta professionale
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11 I percorsi formativi dopo la scuola dell’obbligo Vedi anche lo schema interattivo su: www.orientamento.ch/schema Formazione continua (post-diploma SSS, CAS, DAS, MAS) Formazione professionale di base LIVELLO TERZIARIO LIVELLO SECONDARIO II Scuole di cultura generale Attività professionale Attività professionale / Corsi propedeutici / Passerelle Scuola dell’obbligo Esami di professione EP (attestato professionale federale APF) Esami professionali superiori EPS (diploma federale) Certificato federale di formazione pratica (CFP) Attestato federale di capacità (AFC) Aziende formatrici (tirocinio) o Scuole professionali a tempo pieno Scuole specializzate Scuole medie superiori Liceo Certificato di scuola specializzata Maturità liceale Maturità specializzata Percorso abituale Percorso possibile Scuola cantonale di commercio (SCC) MaturitàSCC +AFC Scuole specializzate superiori SSS (diploma SSS) Scuole universitarie professionali SUP (bachelor e master SUP) Alte scuole pedagogiche ASP (bachelor e master ASP) Università e politecnici (bachelor, master e dottorato) Formazione professionale superiore Scuole universitarie Soluzioni transitorie Maturità professionale
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13 FORMAZIONE PROFESSIONALE DI BASE 13 Cos’è la formazione professionale di base 14 Formazione professionale di base in azienda 16 Le scuole professionali per apprendisti 19 Scuola professionale artigianale e industriale 20 (SPAI) tecnica Scuola professionale artigianale e industriale 21 (SPAI) artistica Scuola d’arti e mestieri della sartoria (SAMS) 21 Scuola professionale artigianale e industriale 22 (SPAI) delle professioni della natura Scuola professionale commerciale (SPC) 23 Scuola medico-tecnica (SMT) 24 Scuola per operatori sociosanitari (SCOS) 25 Scuola specializzata per le professioni sanitarie 25 e sociali (SSPSS) Le scuole professionali a tempo pieno 27 Scuola d’arti e mestieri di Bellinzona (SAM) 28 Scuola d’arti e mestieri di Lugano-Trevano 29 (SAM) Scuola d’arte applicata (SAA) 30 Scuola d’arti e mestieri della sartoria (SAMS) 31 Scuola media di commercio (SMC) 32 Scuola media di commercio per sportivi d’élite 33 (SPSE) Scuola specializzata per le professioni sanitarie 35 e sociali (SSPSS) Attestati federali di capacità (AFC) rilasciati 36 negli ultimi 5 anni Certificati federali di formazione pratica 40 (CFP) rilasciati negli ultimi 5 anni Formazione professionale di base
14 La formazione professionale di base permette di acquisire le conoscenze necessarie per l’esercizio di una determinata professione. È accessibile generalmente dopo la scuola dell’obbligo e dura 2, 3 o 4 anni a seconda della professione scelta. Può essere svolta: • in un’azienda (formazione pratica) con la fre- quenza dei corsi alla scuola professionale (cultura generale e conoscenze professionali) e dei corsi interaziendali; • in una scuola professionale a tempo pieno (scuola d’arti e mestieri, scuola d’arte applicata, scuola media di commercio, scuola sociosanita- ria) che assicurasia la formazionepraticasiaquella teorica. Al termine della formazione professionale di base e dopo aver superato gli esami si ottiene un attestato federale di capacità (AFC) o, per le formazioni biennali, un certificato federale di formazione pratica (CFP). Attestato federale di capacità (AFC) L’AFC si ottiene dopo una formazione professionale di base di 3 o 4 anni. Questo titolo consente di accedere direttamente al mondo del lavoro e, solitamente dopo qualche anno di esperienza, alle formazioni professionali superiori ✎ pag. 73 (esami di professione, esami professionali superiori, scuole specializzate superiori). Durante la formazione o dopo aver ottenuto l’AFC è possibile conseguire la maturità professionale. www.orientamento.ch/afc Certificato federale di formazione pratica (CFP) Il CFP si ottiene dopo una formazione professionale di base di 2 anni, concepita per le persone portate soprattutto per le attività pratiche. Se i risultati ottenuti sono buoni, dopo l’ottenimento di un CFP è possibile svolgere un’ulteriore formazione professionale di base, generalmente ridotta, per ottenere un AFC. www.orientamento.ch/cfp Maturità professionale (MP) La maturità professionale può essere conseguita durante o, più spesso, dopo la formazione professionale di base che porta all’AFC ✎ pag. 63. Questo titolo permette di accedere alle scuole universitarie professionali (SUP), con o senza esami d’ammissione a seconda dell’indirizzo scelto. Chi dopo lamaturità professionale supera l’esame complementare Passerella può accedere alle università, ai politecnici eallealte scuolepedagogiche. www.ti.ch/maturitaprofessionale Le professioni che in Ticino si possono imparare per mezzo della formazione professionale di base sono elencate nella tabella con le relative sedi scolastiche e il numero di diplomi rilasciati negli ultimi 5 anni ✎ pag. 36. Trovi informazioni sui luoghi di formazione cercando le singole professioni su www.orientamento.ch/ricerca-professioni. Cos’è la formazione professionale di base
15 IN AZIENDA circa 150 professioni diverse con possibilità di formazione professionale di base in azienda (tirocinio) di regola aver compiuto 15 anni, aver concluso la scuola dell’obbligo e aver stipulato un contratto di tirocinio con un’azienda ✎ pag. 16 3 o 4 giorni a settimana o settimane blocco in azienda presso le scuole professionali 1-2 giorni a settimana o corsi blocco (in alcuni casi 1° anno a tempo pieno) in azienda, lavoro con adulti, partecipazione attiva alla produzione e all’organizzazione del lavoro stipulato con l’azienda formatrice autorizzata da 40 a 45 ore (+ compiti a casa) almeno 5 settimane all’anno per apprendisti conmeno di 20 anni da ca. 350.- a ca. 2000.- franchi al mese, a seconda della professione e dell’anno di formazione per alcune professioni con AFC, possibilità di seguire i corsi per l’ottenimento dellamaturità professionale parallelamente alla formazione professionale di base Attestato federale di capacità (AFC) + ev. attestato federale di maturità professionale; Certificato federale di formazione pratica (CFP) per le formazioni biennali IN UNA SCUOLA A TEMPO PIENO una ventina di professioni con formazione professionale di base a scuola di regola aver compiuto 15 anni e possedere la licenza di scuola media + altre condizioni a seconda della scuola da 2 a 3 giorni a settimana nei laboratori della scuola o stage esterni da 2 a 3 giorni a settimana presso la scuola stessa a scuola, lavoro e studio con coetanei, a volte stage in azienda stipulato con la scuola da 35 a 42 ore a seconda della scuola (+ compiti a casa) vacanze scolastiche (in qualche caso leggermente ridotte) di regola nessun salario per le professioni con AFC, corsi per l’ottenimento dellamaturità professionale, a scelta o obbligatori. Attestato federale di capacità (AFC) + ev. attestato federale di maturità professionale; Certificato federale di formazione pratica (CFP) per le formazioni biennali Scelta della professione Condizioni di ammissione Formazione professionale pratica (lavoro pratico) Formazione in cultura generale e conoscenze professionali (corsi teorici) Ambiente di lavoro Contratto di tirocinio Orario settimanale (teoria e pratica) Vacanze Salario Maturità professionale ✎ pag.63 Titolo ottenuto Confronto tra la formazione professionale in azienda e in una scuola a tempo pieno:
16 COMEPROCEDEREPERINIZIAREUNTIROCINIO? Trova un’azienda formatrice Cerca i posti di tirocinio su www.orientamento.ch/ tirocinio, su www.ti.ch/bacheca o sulla BIZ App (scaricabile gratuitamente su smartphone e tablet). Chiedi all’orientatore/trice la listadelleaziendeautorizzatea formareapprendisti nellaprofessioneche ti interessa. Chiedi alle aziende che conosci se formano apprendisti oppure rivolgiti alle organizzazioni del mondo del lavoro (associazioni professionali). Prepara e invia il dossier di candidatura Chi è alla ricerca di un posto di tirocinio solitamente deve presentare all’azienda formatrice un dossier di candidatura composto da curriculum vitae (CV), lettera di motivazione e attestati scolastici. Questi documenti sono considerati di particolare importanza e devono essere preparati con cura e senza errori. Se l’azienda formatrice trova il tuo dossier interessante e in linea con i suoi requisiti, potrebbe convocarti per un colloquio. Affronta un esame di idoneità o un test attitudinale Per alcune professioni le aziende o le organizzazioni delmondodel lavoro organizzano esami di idoneità o test attitudinali. Le date esatte e le modalità di iscrizione sono pubblicate su www.ti.ch/bacheca o possono essere richieste all’orientatore/trice. Preparati al colloquio di presentazione Primadel colloquio informati benesullaprofessione e sull’azienda in modo da poter dimostrare il tuo interesse. Il giorno del colloquio presentati in orario e con abbigliamento adeguato. Per prepararti segui i consigli e guarda i video sul colloquio di presentazione sul sito dell’Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale o sul sito nazionale dell’orientamento (vedi riquadro qui a fianco). Firma il contratto di tirocinio Prima dell’inizio della formazione viene stipulato un contratto tra l’apprendista, i suoi genitori o rappresentanti legali e il datore di lavoro. Firmare un contrattosignifica impegnarsi arispettarne il contenuto. Il formatore o la formatrice professionale in azienda si impegnerà a insegnarti la professione, dedicandoti il tempo necessario e fornendoti il materiale di cui hai bisogno. In cambio, tu dovrai impegnarti a fare del tuo meglio e ad acquisire le competenze richieste per praticare la professione. L’iscrizione alla scuola professionale avviene attraverso l’invio del contratto di tirocinio da parte dell’azienda formatrice alla Divisione della formazione professionale. Su www.ti.ch/tirocinio e www.orientamento.ch/ candidatura-tirocinio trovi informazioni utili per svolgere un tirocinio in azienda e inviare la tua candidatura. Formazione professionale di base in azienda
17 COME SI SVOLGE UN TIROCINIO IN AZIENDA? Formazione pratica in azienda Come apprendista, in azienda effettuerai lavori pratici e acquisirai le conoscenze professionali. Il formatore o la formatrice in azienda (maestro/a di tirocinio) vigilerà sulla tua formazione, ti assegnerà compiti sempre più complessi e seguirà il tuo andamento scolastico. Scuola professionale Oltre ai giorni di formazione inazienda, frequenterai la scuola professionale 1 o 2 giorni alla settimana o durante blocchi settimanali. Lì seguirai i corsi di cultura generale e di conoscenze professionali, ma svolgerai anche esercitazioni pratiche. Corsi interaziendali Solitamente hanno luogo nei centri di formazione delle associazioni professionali e permettono alle persone in formazione di perfezionare le tecniche di base della loro professione. La durata di questi corsi varia a seconda della professione. Maturità professionale Se soddisferai determinate condizioni potrai accedere ai corsi di maturità professionale durante o dopo la formazione AFC, a seconda della disponibilità ✎ pag. 63. Titolo rilasciato Al termine della formazione professionale di base e dopo aver superato gli esami, otterrai un attestato federaledi capacità (AFC) ouncertificato federaledi formazione pratica (CFP). Entrambi i diplomi sono riconosciuti dalla Confederazione e permettono di esercitare la professione. A che età si può iniziare un tirocinio? L’apprendista deve avere 15 anni compiuti; fanno eccezione alcuni tirocini in cui viene richiesto il compimento di un’età superiore. Per gli apprendisti che compiono i 15 anni dopo l’inizio del tirocinio, ma entro il 31 dicembre dello stesso anno, il datore di lavoro deve compilare un modulo fornito dalla Divisione della formazione professionale (DFP) per la richiesta d’autorizzazione d’impiego di giovani e inviarlo all’Ufficio cantonale dell’ispettorato del lavoro. Maggiori informazioni sul sito della Divisione della formazione professionale: www.ti.ch/dfp
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19 Le scuole professionali per apprendisti sono frequentate da chi ha stipulato un contratto di tirocinio con un’azienda autorizzata dalla Divisione per la formazione professionale (DFP) a formare apprendisti. Insieme all’azienda formatrice, esse preparano all’ottenimento dell’attestato federale di capacità (AFC), eventualmente all’attestato federale di maturità professionale, o al certificato federale di formazione pratica (CFP). Le lezioni si svolgono 1 o 2 giorni a settimana oppure a blocchi di alcuni giorni o settimane, in alternanza a periodi di apprendimento in azienda. In Ticino queste scuole sono solitamente suddivise per settori: tecnico, artistico, della sartoria, della natura, commerciale, medico-tecnico o sociosanitario. Maturità professionale Per alcune professioni, insieme all’AFC si può conseguire anche lamaturità professionale (MP1). Questo generalmente è possibile per tutte le formazioni di 4 anni e per alcune formazioni di 3 anni, al momento assistente di studio medico, impiegato/a di commercio, impiegato/a del commercio al dettaglio (a Bellinzona), laboratorista o tecnologo/a di chimica e chimica farmaceutica. Per tutte le altre professioni è possibile frequentare i corsi di maturità dopo aver ottenuto l’AFC (MP2) ✎ pag. 63. Maggiori informazioni sulle professioni con MP1, sugli indirizzi dimaturità e sui luoghi di formazione sono disponibili presso laDivisione della formazione professionale, presso le scuole professionali o sul sito www.ti.ch/maturitaprofessionale. Iscrizione L’iscrizione alla scuola avviene automaticamente dopo aver stipulato il contratto di tirocinio con l’azienda formatrice. La sede scolastica èdeterminata dalla professione scelta. Vedi tabella ✎ pag. 36. Nel caso in cui, per una determinata professione, il numero di persone in formazione non fosse sufficiente per creare una classe in Ticino, per motivi organizzativi è possibile che queste siano tenute a frequentare una scuola professionale fuori Cantone. Le scuole professionali per apprendisti
20 Frequentanouna Scuola professionale artigianale e industriale (SPAI) presso unCentro professionale tecnico (CPT) le persone che svolgono un tirocinio in professioni che appartengono a una delle seguenti aree: Alimentazione e servizi Carrozzeria Chimica e biologia Cure del corpo Disegno Edilizia e costruzioni Elettricità ed elettronica Impiantistica Logistica Meccanica Nuove tecnologie CPT Biasca 091 816 31 11 decs-cpt.biasca @edu.ti.ch www.cptbiasca.ti.ch CPT Bellinzona 091 814 53 11 decs-cpt.bellinzona@edu.ti.ch www.cptbellinzona.ti.ch CPT Locarno 091 816 21 11 decs-cpt.locarno@edu.ti.ch www.cptlocarno.ti.ch CPT Lugano-Trevano 091 815 10 11 decs-cpt.trevano@edu.ti.ch www.cpttrevano.ti.ch CPT Mendrisio 091 816 40 11 decs-cpt.mendrisio@edu.ti.ch www.cptmendrisio.ti.ch Scuola professionale artigianale e industriale (SPAI) Biasca, Bellinzona, Locarno, Lugano-Trevano, Mendrisio
21 Frequentano la Scuola professionale artigianale e industriale (SPAI) artistica presso il Centro scolastico per le industrie artistiche a Lugano (CSIA) le persone che svolgono un tirocinio in una delle seguenti professioni artistiche: Allestitore/trice di prodotti stampati AFC Ceramista AFC Costruttore/trice di plastici architettonici AFC Decoratore/trice 3D AFC Disegnatore/trice AFC, indirizzo professionale architettura d’interni Fotografo/a AFC Grafico/a AFC Interactive media designer AFC Operatore/trice in fotomedia AFC Operatore/trice pubblicitario/a AFC Poligrafo/a AFC Tappezziere/a-decoratore/trice AFC Tecnologo/a dei media AFC Tecnologo/a di rilegatura AFC Assistente alla stampa e all’allestimento CFP CSIA Lugano 091 815 20 11 decs-csia@edu.ti.ch www.csia.ti.ch Scuola professionale artigianale e industriale (SPAI) artistica Lugano Frequentano la Scuola d’arti e mestieri della sartoria (SAMS) presso il Centro professionale tecnico (CPT) di Biasca o Lugano-Viganello le persone che svolgono un tirocinio nelle seguenti professioni: Creatore/trice d’abbigliamento AFC Addetto/a alla cucitura CFP CPT Biasca 091 816 31 11 decs-cpt.biasca@edu.ti.ch www.cptbiasca.ti.ch CPT Lugano-Viganello 091 815 27 11 decs-cpt.lugano@edu.ti.ch www.cptlugano.ti.ch Scuola d’arti e mestieri della sartoria (SAMS) Biasca, Lugano-Viganello
22 Frequentano la Scuola professionale artigianale e industriale (SPAI) delle professioni della natura presso il Centro professionale del verde (CPV) le persone che svolgono un tirocinio nelle seguenti professioni: Agricoltore/trice AFC Cantiniere/a AFC Fiorista AFC Giardiniere/a AFC Orticoltore/trice AFC Selvicoltore/trice AFC Tecnologo/a del latte AFC Viticoltore/trice AFC Addetto/a alle attività agricole CFP Addetto/a selvicoltore/trice CFP Custode di cavalli CFP Fiorista CFP Giardiniere/a CFP CPV Mezzana 091 816 62 61 decs-cpv.mezzana@edu.ti.ch www.cpvmezzana.ti.ch Scuola professionale artigianale e industriale (SPAI) delle professioni della natura Mezzana
23 Frequentano la Scuola professionale commerciale (SPC) presso il Centro professionale commerciale (CPC) di Bellinzona, Locarno, Lugano o Chiasso le persone che svolgono un tirocinio nelle seguenti professioni: Assistente di farmacia AFC (a Locarno) Gestore/trice dell’informazione e della documentazione AFC (a Locarno) Impiegato/a del commercio al dettaglio AFC (non a Lugano) Impiegato/a di commercio AFC Libraio/a AFC (a Bellinzona) Operatore/trice per la comunicazione con la clientela AFC (a Lugano) Agente dei trasporti pubblici AFC (in previsione a Bellinzona dal 2024) Assistente del commercio al dettaglio CFP (non a Lugano) Impiegato/a di commercio CFP (a Lugano) CPC Bellinzona 091 814 79 41 decs-cpc.bellinzona@edu.ti.ch www.cpcbellinzona.ch CPC Locarno 091 816 01 11 decs-cpc.locarno@edu.ti.ch www.cpclocarno.ti.ch CPC Lugano 091 815 45 11 decs-cpc.lugano@edu.ti.ch www.cpclugano.ti.ch CPC Chiasso 091 816 60 11 decs-cpc.chiasso@edu.ti.ch www.cpcchiasso.ti.ch Scuola professionale commerciale (SPC) Bellinzona, Locarno, Lugano, Chiasso
24 Frequentano la Scuolamedico-tecnica (SMT) presso il Centro professionale sociosanitario medicotecnico (CPS) le persone che svolgono un tirocinio nelle seguenti professioni: Assistente dentale AFC (Lugano) Assistente di studio medico AFC (Locarno) Assistente di studio veterinario AFC (Locarno) Estetista AFC (Lugano) Guardiano/a di animali AFC (Locarno) Operatore/trice per la promozione dell’attività fisica e della salute AFC (Lugano) Tecnologo/a per dispositivi medici AFC (Lugano) CPS Locarno 091 816 21 61 decs-cps.locarno@edu.ti.ch www.cpslocarno.ti.ch CPS Lugano 091 815 28 71 decs-cps.lugano@edu.ti.ch www.cpslugano.ti.ch Scuola medico-tecnica (SMT) Locarno, Lugano
25 Frequentano la Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali (SSPSS) presso il Centro professionale sociosanitario (CPS) a Giubiasco le persone minorenni e che svolgono il tirocinio di: Addetto/a alle cure sociosanitarie (ACSS) CFP CPS Giubiasco 091 814 02 11 decs-cps.giubiasco@edu.ti.ch www.cpsgiubiasco.ti.ch Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali (SSPSS) Giubiasco Frequentano la Scuola per operatori sociosanitari (SCOS) presso il Centroprofessionale sociosanitario (CPS) di Mendrisio le persone adulte che svolgono un tirocinio nelle seguenti professioni: Operatore/trice socioassistenziale (OSA) AFC, indirizzo professionale infanzia o persone con disabilità Operatore/trice sociosanitario/a (OSS) AFC Addetto/a alle cure sociosanitarie (ACSS) CFP Possono svolgere la formazione professionale di base in azienda le persone che hanno compiuto i 18 anni, o che li compiranno entro l’anno. Le persone minorenni svolgono invece la formazione presso la Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali (SSPSS) a Giubiasco o Canobbio, parallelamente alla formazione in azienda oppure a tempo pieno a seconda della professione. CPS Mendrisio 091 816 59 61 decs-cps.mendrisio@edu.ti.ch www.cpsmendrisio.ch Scuola per operatori sociosanitari (SCOS) Mendrisio
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27 Per alcune professioni è possibile svolgere la formazione anche in una scuola a tempo pieno. Accanto alle lezioni teoriche in aula, degli appositi laboratori sono dedicati all’acquisizione delle competenze pratiche. Durante la formazione sono inoltre previsti stage in azienda. Alla fine della formazione si ottiene l’attestato federale di capacità (AFC), generalmente insieme all’attestato federale di maturità professionale (MP1). Presso la SAMS di Biasca e di Lugano-Viganello si può ottenere anche il certificato federale di formazione pratica (CFP) di addetto/a alla cucitura. Iscrizione Generalmente l’iscrizione deve essere inoltrata entro i primi mesi dell’anno dell’inizio della formazione. Tieni d’occhio i termini di iscrizione e le date degli eventuali esami d’ammissione sull’albo virtuale www.ti.ch/bacheca oppure chiedi informazioni all’orientatore o all’orientatrice. La procedura di iscrizione e i termini esatti sono indicati anche sui siti delle scuole. Condizioni d’ammissione Le scuole professionali a tempo pieno solitamente ammettono solo un numero limitato di iscritti. Per questo motivo, oltre ad applicare i criteri minimi d’ammissione ai corsi di maturità professionale ✎ pag. 63, alcune scuole organizzano un esame di graduatoria . Verifica sempre le condizioni d’ammissione! Quali materie fanno media per l’ammissione? Le materie obbligatorie che fanno media sono: italiano, inglese, tedesco, storia e civica, geografia, matematica, scienze naturali, educazione fisica, opzione capacità espressive e tecniche. Programma I programmi di formazione dettagliati e aggiornati possono essere consultati nella banca dati delle scuole www.orientamento.ch/scuole (inserire il nome della professione nella barra di ricerca). Costi Nessuna tassad’iscrizione. Le speseper ilmateriale scolastico sono a carico della famiglia. Le scuole professionali a tempo pieno
28 Scuola d’arti e mestieri (SAM) Bellinzona La Scuola d’arti e mestieri (SAM) di Bellinzona offre una formazione a tempo pieno nelle seguenti professioni: Elettronico/a AFC Operatore/trice in automazione AFC Polimeccanico/a AFC Progettista meccanico/a AFC e prepara allamaturità professionale (MP1), indirizzo tecnica, architettura e scienze della vita. La formazione inizia con un anno di base di formazione comune per le quattro professioni. Durata 4 anni Ammissione L’ammissione al primo anno (anno di base) avviene secondo criteri attitudinali (risultato del test attitudinale organizzato nel mese di marzo). I candidati devono essere in possesso della licenza di scuola media con i seguenti requisiti minimi: • una media di almeno 4,3 (4,28) e la frequenza di 2 corsi attitudinali; • una media di almeno 4,4 (4,39) e la frequenza di 1 corso attitudinale; • una media di almeno 4,5 e la frequenza dei corsi base. È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3. Osservazioni L’anno di base è comune alle quattro formazioni (elettronico/a, operatore/trice in automazione, polimeccanico/a e progettista meccanico/a). Permette alle persone in formazione di conoscere le caratteristiche delle professioni e di valutare il proprio interesse e le proprie attitudini. All’anno di base sono ammesse complessivamente 54 persone, ognuna delle quali stipula inizialmente un contratto di tirocinio con la scuola in una delle quattro professioni offerte. Al secondo anno l’assegnazione definitiva a una professione avviene tenendo conto dell’esito dell’anno di base e della disponibilità di posti di formazione. CPT Bellinzona 091 814 53 11 decs-cpt.bellinzona@edu.ti.ch www.samb.ti.ch
29 Scuola d’arti e mestieri (SAM) Lugano-Trevano La Scuola d’arti e mestieri (SAM) di Lugano- Trevano offre una formazione a tempo pieno nelle seguenti professioni: Disegnatore/trice AFC, indirizzo professionale ingegneria civile o architettura Elettronico/a multimediale AFC Informatico/a AFC, indirizzo professionale gestione di infrastrutture o sviluppo di applicazioni Informatico/a degli edifici AFC, indirizzo professionale domotica Laboratorista AFC, indirizzo professionale chimica e prepara allamaturità professionale (MP1), indirizzo tecnica, architettura e scienze della vita. Durata 4 anni per disegnatori, elettronici multimediali, informatici e informatici degli edifici 3 anni per laboratoristi Ammissione Sono ammessi, fino a completamento dei posti disponibili, i candidati che hanno superato il test attitudinale. Questi devono essere in possesso della licenza di scuolamedia con uno dei seguenti requisiti minimi: • una media di almeno 4,3 (4,28) e la frequenza di 2 corsi attitudinali; • una media di almeno 4,4 (4,39) e la frequenza di 1 corso attitudinale; • una media di almeno 4,5 e la frequenza dei corsi base. È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3. CPT Lugano-Trevano 091 815 10 11 decs-cpt.trevano@edu.ti.ch www.cpttrevano.ti.ch
30 Scuola d’arte applicata (SAA) Lugano La Scuola d’arte applicata (SAA) presso il Centro scolastico delle industrie artistiche (CSIA) offre una formazione a tempo pieno nelle seguenti professioni: Creatore/trice di tessuti AFC Decoratore/trice 3D AFC Disegnatore/trice AFC, indirizzo professionale architettura d’interni Grafico/a AFC Interactive media designer AFC Pittore/trice di scenari AFC Tecnologo/a tessile AFC, indirizzo professionale design e prepara allamaturità professionale (MP1), indirizzo creazione e arte. Durata 4 anni Ammissione I posti sono limitati. L’ammissione avviene secondo la graduatoria stabilita in base all’esame tecnico-artistico, a condizione che la persona sia inpossessodella licenza di scuolamedia e soddisfi uno dei seguenti requisiti minimi: • una media di almeno 4,3 (4,28) e la frequenza di 2 corsi attitudinali; • una media di almeno 4,4 (4,39) e la frequenza di 1 corso attitudinale; • una media di almeno 4,5 e la frequenza dei corsi base. È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3. All’esame possono partecipare anche allieve e allievi senza lamedia richiesta,ma saranno ammessi alla scuola solo se rimangono posti disponibili e se il risultato dell’esame tecnico-artistico è tra i primi cento. La scuola organizza, per gli allievi e le allieve di 4a media, corsi di disegno e colore per completare le competenze di educazione visiva. CSIA Lugano 091 815 20 11 decs-csia@edu.ti.ch www.csia.ti.ch
31 Scuola d’arti e mestieri della sartoria (SAMS) Biasca, Lugano-Viganello La Scuola d’arti e mestieri della sartoria (SAMS) offreuna formazione a tempopienonelle seguenti professioni: Creatore/trice d’abbigliamento AFC, orientamento abbigliamento da donna Addetto/a alla cucitura CFP e, per chi svolge il percorsoAFC, prepara allamaturità professionale (MP1), indirizzo creazione e arte. Durata 3 anni per il percorso AFC e per il percorso AFC + maturità professionale (MP1) 2 anni per il percorso CFP Ammissione Percorso AFC: licenza di scuola media con una media almeno sufficiente Percorso AFC + MP1: licenza di scuola media con uno dei seguenti requisiti minimi: • una media di almeno 4,3 (4,28) e la frequenza di 2 corsi attitudinali; • una media di almeno 4,4 (4,39) e la frequenza di 1 corso attitudinale; • una media di almeno 4,5 e la frequenza dei corsi base. È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3. Percorso CFP: assolvimento della scolarità obbligatoria Le direzioni scolastiche possonoprevedere un test attitudinale d’entrata. L’esito del test permette di orientare la persona in formazione rispetto al percorso prescelto al momento dell’iscrizione. Osservazioni Lepersonedomiciliatenel Sopraceneri frequentano la SAMS di Biasca, quelle domiciliate nel Sottoceneri frequentano la SAMS di Lugano-Viganello. I corsi di maturità professionale si svolgono presso il Centro scolastico per le industrie artistiche (CSIA) di Lugano. Sia a Biasca che a Lugano-Viganello è possibile frequentare il percorso AFC (senza maturità professionale) in modalità bilingue italiano-inglese. CPT Biasca 091 816 31 11 decs-cpt.biasca@edu.ti.ch www.cptbiasca.ti.ch CPT Lugano-Viganello 091 815 27 11 decs-cpt.lugano@edu.ti.ch www.cptlugano.ti.ch
32 Scuola media di commercio (SMC) Locarno, Lugano, Chiasso Le scuole medie di commercio (SMC) presso i centri professionali commerciali (CPC) offronouna formazione a tempo pieno nella professione di: Impiegato/a di commercio AFC e preparano alla maturità professionale (MP1), indirizzo economia e servizi, tipo “Economia”. È offerto un doppio percorso di formazione: Percorso AFC “3i” con pratica integrata. Porta al conseguimento dell’attestato federale di capacità (AFC) di impiegato/a di commercio. Percorso AFC + MP1 “3+1” con uno stage di 52 settimane in un’azienda riconosciuta da svolgere successivamente al triennio scolastico. Porta al conseguimento dell’AFC e della maturità professionale, indirizzo economia e servizi, tipo “Economia”. Durata 3 anni per il percorso AFC “3i” 4 anni per il percorso AFC + MP1 “3+1” Ammissione Sono ammessi al percorso AFC “3i” i candidati in possesso della licenza di scuola media con uno dei seguenti requisiti minimi: • una media di almeno 4,1 e la frequenza di 2 corsi attitudinali; • una media di almeno 4,3 (4,28) e la frequenza di 1 corso attitudinale; • una media di almeno 4,5 e la frequenza dei corsi base. Per coloro che non soddisfano i requisiti sono previsti esami di ammissione in italiano, tedesco, inglese e matematica. Sono ammessi al percorso AFC + MP1 “3+1” i candidati in possesso della licenza di scuola media con uno dei seguenti requisiti minimi: • una media di almeno 4,4 (4,39) e la frequenza di 2 corsi attitudinali; • una media di almeno 4,6 (4,56) e la frequenza di 1 corso attitudinale; • una media di almeno 4,8 (4,78) e la frequenza dei corsi base. È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3. Non sono previsti esami di ammissione per chi non soddisfa i requisiti. CPC Locarno 091 816 01 11 decs-cpc.locarno@edu.ti.ch www.cpclocarno.ti.ch CPC Lugano 091 815 45 11 decs-cpc.lugano@edu.ti.ch www.cpclugano.ti.ch CPC Chiasso 091 816 60 11 decs-cpc.chiasso@edu.ti.ch www.cpcchiasso.ti.ch
33 Scuola media di commercio per sportivi d’élite (SPSE) Tenero La Scuola media di commercio per sportivi d’élite (SPSE) permette ai giovani sportivi e artisti di talentodi combinare inmanieraottimale formazione scolastica e attività sportiva o artistica. L’insegnamento si svolge in orari compatibili con l’attività extrascolastica. Questa scuola offre una formazione nella professione di: Impiegato/a di commercio AFC epreparaallamaturitàprofessionale (MP1), indirizzo economia e servizi, tipo “Economia”. È possibile scegliere tra il percorso AFC “3i” e il percorso AFC + MP1 “3+1”. Nel percorso di maturità viene proposta anche una formazione bilingue a partire dal primo anno (italiano-tedesco) e una formazione plurilingue (italiano-tedesco-inglese) a partire dal secondo anno, con la possibilità di ottenere una maturità professionale plurilingue. Durata 3 anni per il percorso AFC “3i” 4 anni per il percorso AFC + MP1 “3+1” Ammissione Criteri scolastici Si vedano le condizioni d’ammissione alle scuole medie di commercio ✎ pag. 32. Criteri sportivi Certificazione da parte della Federazione cantonale e/o nazionale di riferimento; impegno settimanale di almeno 10 ore per allenamenti, esercitazioni e competizioni; SwissOlympic Talents Card regionale o nazionale. Criteri artistici Minimo 10ore settimanali d’esercitazione secondo il programma definito dalla persona responsabile della formazione artistica. Per la musica, aver ottenuto una certificazione del talento da parte del Conservatorio della Svizzera italiana o dalla Scuola di musica moderna (SMUM). Per altre discipline artistiche (danza classica o moderna, arti circensi, teatro, ecc.) bisogna aver ottenuto una certificazione comparabile a quella della musica. SPSE Tenero 058 468 62 32 info@spse.ch www.spse.ch
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35 Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali (SSPSS) Giubiasco, Canobbio La Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali (SSPSS) presso il Centro professionale sociosanitario (CPS) di Giubiasco-Canobbio offre alle persone minorenni una formazione a tempo pieno nelle professioni di: Operatore/trice socioassistenziale (OSA) AFC, indirizzo professionale infanzia (a Canobbio) Operatore/trice socioassistenziale (OSA) AFC, indirizzo professionale persone con disabilità (a Canobbio) Operatore/trice sociosanitario/a (OSS) AFC (a Giubiasco) e prepara alla maturità professionale (MP1), indirizzo sanità e socialità. Durata 4 anni Ammissione Possono essere ammessi, fino a completamento dei posti disponibili, i candidati in possesso della licenza di scuola media con uno dei seguenti requisiti minimi: • una media di almeno 4,3 (4,28) e la frequenza di 2 corsi attitudinali; • unamedia di almeno 4,4 (4,39) e la frequenza di 1 corso attitudinale; • unamedia di almeno 4,5 e la frequenza dei corsi base. È ammessa al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3. Se il numero di iscritti supera il numero di posti disponibili, la graduatoria viene stilata sulla base dei risultati della licenza di scuola media: prima i candidati con due corsi attitudinali, poi quelli con un solo corso attitudinale, infine quelli con due corsi base. CPS Giubiasco-Canobbio Giubiasco: 091 814 02 11 Canobbio: 091 815 06 11 decs-cps.giubiasco@edu.ti.ch www.cpsgiubiasco.ti.ch
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