In apertura di conferenza stampa, la Consigliera di Stato Marina Carobbio Guscetti, Direttrice del DECS, ha sottolineato il dialogo e la collaborazione in atto con gli enti universitari che si occupano della formazione di docenti in Ticino: la Scuola universitaria federale per la formazione professionale (SUFFP) e il DFA/ASP della SUPSI. Una collaborazione cruciale per garantire alla scuola docenti adeguatamente formate e formati per insegnare, educare e rispondere ai bisogni reali delle allieve e degli allievi di oggi e di domani.

I lavori comuni in corso
La Consigliera di Stato Carobbio ha ricordato due cantieri particolarmente significativi portati avanti negli ultimi dodici mesi su iniziativa del DECS in collaborazione con il DFA/ASP. Da un lato, l’istituzione nel 2024 dell’Osservatorio docenti, i cui lavori hanno condotto il 15 settembre 2025 alla pubblicazione del primo rapporto. Dall’altro, l’istituzione negli scorsi mesi di un gruppo di lavoro denominato “Orizzonti per la formazione di docenti in Ticino”, che sta approfondendo le attuali modalità di formazione delle e dei docenti in Ticino, con particolare attenzione alle scuole medie e medie superiori.

Questo secondo gruppo ha il triplice obiettivo di:

• analizzare i modelli di formazione docenti adottati nel resto della Svizzera
• confrontarli criticamente con i percorsi di abilitazione attualmente offerti in Ticino – segnatamente presso il DFA/ASP della SUPSI;
• tenuto conto degli elementi raccolti e dei vincoli attualmente esistenti, formulare proposte concrete di modifica dei modelli attuali o modelli di abilitazione alternativi.

Il gruppo guida, presieduto dalla Consigliera di Stato Marina Carobbio Guscetti e al quale partecipano rappresentanti del DECS e del DFA/ASP della SUPSI, sta dando voce e facendo tesoro dell’esperienza di un gruppo di accompagnamento ampio e trasversale. Negli scorsi mesi, tra gli altri, sono già stati coinvolti nei lavori direttori e direttrice delle scuole medie superiori e della Sezione dell’insegnamento medio superiore, una rappresentanza delle direttrici e dei direttori delle scuole medie e della Sezione dell’insegnamento medio, esperte e esperti della scuola dell’obbligo, e docenti neoabilitati dei settori medio e medio superiore. Nei prossimi mesi verranno coinvolti anche, presidenti dei collegi delle scuole medie superiori e delle scuole medie, formatrici e formatori del DFA/ASP, associazioni magistrali e sindacati. Il gruppo di lavoro completerà i propri lavori nella primavera 2026, allestendo un rapporto i cui contenuti, una volta discussi con il DFA/ASP della SUPSI, saranno resi pubblici.

La Consigliera di Stato Marina Carobbio Guscetti, nel suo intervento, ha sottolineato che da parte del DECS “c’è piena disponibilità a riconoscere e farsi carico dei problemi esistenti, come pure di cogliere le opportunità di miglioramento, in collaborazione con gli enti universitari che si occupano della formazione di docenti in Ticino. L’obiettivo comune è continuare a migliorare il sistema educativo ticinese, seppure in un contesto complesso a causa della scarsità di risorse a disposizione.”

Offerta formativa DFA/ASP 2026/2027
L’offerta formativa del DFA/ASP della SUPSI per l’anno accademico 2026/2027, introdotta dal Direttore generale della SUPSI Franco Gervasoni e presentata nel dettaglio dal Direttore del DFA/ASP Alberto Piatti, comprende:

• Bachelor in Insegnamento nella scuola dell’infanzia
• Bachelor in Insegnamento nella scuola elementare
• Master in Pedagogia specializzata e didattica inclusiva
• Master in Insegnamento per il livello secondario I (scuola media) nelle materie: francese (lingua straniera), tedesco (lingua straniera), matematica, educazione fisica, latino, storia delle religioni
• Diploma di Insegnamento per le scuole di maturità nella materia: tedesco (lingua straniera)

È stata inoltre presentata anche l’offerta per il Master in Insegnamento per il livello secondario I (scuola media) per gli anni accademici 2027/2028 e 2028/2029 che permette a studenti e studentesse di pianificare i propri percorsi universitari.

Le materie per cui si prospetta un fabbisogno spiccato di docenti nel sistema scolastico nei prossimi anni sono il tedesco e la matematica per la scuola media, come pure il tedesco (lingua straniera) per quanto riguarda le scuole medie superiori. Fra le novità previste per l’anno accademico 2026/2027 spicca l’ampia offerta formativa per l’insegnamento del tedesco nella scuola media attraverso tre possibili modalità, così come una pianificazione pluriennale delle formazioni per la scuola media e nell’ambito della pedagogia speciale e didattica inclusiva.

Considerato l’alto fabbisogno di insegnanti di matematica e di tedesco nelle scuole medie, viene proposta un’offerta formativa che include una modalità di accesso al Master in Insegnamento per il livello secondario I (scuola media), destinata a candidate e candidati che non dispongono ancora di una formazione completa nella materia. Prende inoltre avvio anche il Bachelor in insegnamento nella scuola elementare proposto in modalità part-time che permette una maggiore conciliabilità tra studio e vita privata.

Tutti i corsi di laurea menzionati sono riconosciuti dalla Conferenza delle direttrici e dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) e consentono dunque ai diplomati e alle diplomate di insegnare le materie corrispondenti negli ordini scolastici di riferimento in tutti i Cantoni della Svizzera.  

Le iscrizioni per i corsi Master e Diploma del DFA/ASP chiudono il 17 febbraio 2026, quelle per i corsi Bachelor il 27 febbraio 2026. L’ammissione ai corsi è a numero programmato. Maggiori informazioni su: www.dfa.supsi.ch/bachelor-master-diploma-panoramica

Giornata Open Day 2026
Sabato 24 gennaio 2026 si terrà la Giornata Open Day presso il DFA/ASP. Durante l’evento verranno presentati nel dettaglio i corsi di laurea e la rispettiva offerta formativa 2026/27 e verrà dedicato spazio alle