La mostra, coordinata dal Servizio di sostegno pedagogico della scuola media, rappresenta uno strumento didattico concreto che coinvolge attivamente gli allievi e le allieve in un percorso volto a stimolare la riflessione per ripensare i conflitti quotidiani, le proprie reazioni, i sentimenti, le modalità di difesa, nonché di espressione di sé e dei propri bisogni.

Le attività proposte all’interno del percorso, mirano a rafforzare le competenze necessarie per affrontare i conflitti in modo costruttivo. Offrono ad allievi, allieve e docenti uno spazio protetto per riflettere sulla comunicazione interpersonale, la comunicazione non violenta e la conoscenza di sé nei conflitti.

Nelle diverse postazioni, gli allievi e le allieve sono invitati a sperimentare questi concetti e in seguito, con l’aiuto dei docenti e delle docenti, ad applicarli anche nel quotidiano. In questo senso è molto importante il coinvolgimento della sede, dei docenti e delle docenti, ma anche dei genitori. La mostra prevede infatti alcuni momenti formativi per i docenti e le docenti e una serata per i genitori delle classi coinvolte.

I docenti e le docenti si occupano di garantire la continuità necessaria al progetto nel corso dell’anno scolastico e nella quotidianità della sede. A loro sono proposte delle attività per introdurre e approfondire il tema in classe. Un animatore della mostra li/le affianca nell’accompagnare la propria classe nel percorso della mostra.

Obiettivi

• Rafforzare nei giovani e nelle giovani la capacità di affrontare i conflitti in modo costruttivo e non violento, attraverso una maggiore consapevolezza delle proprie emozioni, dei propri bisogni e delle modalità comunicative.
• Favorire un clima scolastico basato sulla comprensione reciproca, il rispetto e l’inclusione.
• Creare un contesto interattivo dove ragazzi, ragazze e docenti possano conoscersi meglio, confrontarsi, sperimentare nuovi modi di comunicare e gestire il conflitto.
• Coinvolgere l'intera comunità scolastica (docenti e genitori) per garantire continuità educativa e coerenza nel modo di affrontare i conflitti.
• Agire sui fattori di rischio relazionale e comportamentale, promuovendo competenze sociali ed emotive.

A chi si rivolge

• Allievi e allieve che frequentano la scuola media (in particolare la seconda media).
• Docenti (di classe) di scuola media. 

Realizzazione e organizzazione

Il progetto è coordinato dal Servizio di sostegno pedagogico della scuola media con la supervisione del SPVS.

Il progetto è promosso nell’ambito del Programma d’azione cantonale “Promozione della salute” 2025-2028 dell’Ufficio del medico cantonale, con il sostegno di Promozione Salute Svizzera.

Valutazione

Il progetto è valutato ogni anno e dopo quattro anni, cioè al termine del Programma, in base a indicatori predefiniti.