La scuola che verrà intende promuovere e diffondere trasversalmente pratiche di differenziazione pedagogica. In aggiunta all’esposizione delle premesse teorico-concettuali e alla formulazione di proposte operative esposte nel rapporto, alcuni documenti audiovisivi presentano i volti e le voci di docenti che raccontano le loro esperienze di differenziazione, mostrando al contempo le immagini degli allievi che vivono un insegnamento/apprendimento differenziato in classe oppure in laboratorio.