I cambiamenti introdotti dalla legge sulla formazione continua dei docenti modificano solo in parte l’organizzazione e le procedure associate allo svolgimento della formazione continua dei/delle docenti. Il modello decentralizzato, che prevede che le attività di formazione continua siano proposte e organizzate da molteplici attori - istituzionali e non - è mantenuto. Dal punto di vista organizzativo il cambiamento principale risiede nell’introduzione del monitoraggio delle attività di formazione continua del/della docente: una misura che ha richiesto alcuni adattamenti procedurali e che modifica alcuni aspetti associati al finanziamento della formazione continua. Oltre agli indirizzi e alle schede descrittive, la pianificazione quadriennale presenta alcune indicazioni sulle modalità organizzative, procedurali e finanziarie che sono raccolte in un documento consultabile in formato pdf.

• Modalità organizzative e finanziarie della formazione continua dei docenti (2024-2028)