Risultati - GC (POTERI) - Repubblica e Cantone Ticino

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Mozione 1652
Data: 14.03.2022
Evaso: 13.03.2023
DECS
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Un buono formativo per far crescere le competenze di base delle residenti e dei residenti e migliorare le competenze delle lavoratrici e dei lavoratori

Presentata da: Biscossa Anna per il Gruppo socialista
Commissione formazione e cultura

Rapporti:

R

Dettaglio
Interrogazione 47.22
Data: 11.03.2022
Evaso: 11.05.2022
DFE, DECS
- Versione PDF
Promuovere le competenze di base per tutti

Presentata da: Sirica Fabrizio Per il Gruppo PS
Interrogazione 38.22
Data: 08.03.2022
Evaso: 21.09.2022
DI, DSS, DECS
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Violenza anche fuori dalle mura di casa. Cosa si fa in Ticino?

Presentata da: Gardenghi Cristina per il Gruppo dei Verdi del Ticino
Cofirmatari: Bourgoin - Crivelli Barella - Noi - Schoenenberger - Stephani
Messaggio 8118
Data: 23.02.2022
Evaso: 03.05.2022
DFE, DECS
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Concessione di un credito netto di 3'000'000 di franchi e di un’autorizzazione alla spesa di 4'000'000 di franchi per la realizzazione degli interventi di adeguamento normativo, di messa in sicurezza e di adeguamento logistico degli stabili ex-SUPSI presso il centro studi di Trevano

Commissione gestione e finanze

Rapporti:

R

Dettaglio
Iniziativa parlamentare elaborata IE675
Data: 23.02.2022
Evaso: 30.05.2022
DECS
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Modifica degli art. 14 e 19 della Legge sull’aiuto allo studio (La formazione continua durante tutto l’arco della vita!)

Presentata da: Biscossa Anna Per il Gruppo socialista
Commissione formazione e cultura
Interrogazione 28.22
Data: 19.02.2022
Evaso: 16.03.2022
DECS
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59 Comuni ticinesi non aiutano gli allievi delle scuole di musica riconosciute: che fare per applicare l’art. 67a della Costituzione in vigore dal 2013?

Presentata da: Ghisletta Raoul
Interpellanza 2270
Data: 11.02.2022
Evaso: 22.02.2022
DSS, DECS
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Azioni del Consiglio di Stato contro il SARS-Cov-2: basi scientifiche per l’obbligo di mascherine in vari contesti; trasparenza della comunicazione ai cittadini sulla vaccinazione dei bambini di 5-11 anni; reazioni alla mozione n. 1640 sul Conservatorio della Svizzera italiana

Presentata da: Pamini Paolo
Interpellanza 2266
Data: 10.02.2022
Evaso: 22.02.2022
DECS
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Relazioni sentimentali tra docenti e allievi: si tratta solo di casi isolati?

Presentata da: Lepori Sergi Angelica
Cofirmatari: Arigoni Zürcher – Pronzini
Messaggio 8112
Data: 09.02.2022
Evaso: 11.04.2022
DECS
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Rapporto sulla mozione 24 gennaio 2022 presentata da Paolo Pamini e cofirmatari "Permettere l'accesso degli allievi al Conservatorio della Svizzera Italiana (SMUS e PRE) qualificandolo come scuola anziché 'attività culturale e da tempo libero' ai sensi della normativa federale COVID-19"
Messaggio 8111
Data: 09.02.2022
Evaso: 11.04.2022
DECS
- Versione PDF
Rapporto sulla mozione 22 settembre 2021 presentata da Massimiliano Ay e Lea Ferrari “Nelle scuole in cui vige il Certificato COVID i test restino gratuiti”
Messaggio 8110
Data: 09.02.2022
Non evaso
DECS
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Rapporto sulla mozione 13 dicembre 2021 presentata da Matteo Pronzini e cofirmatarie "Monte Verità: parificare le condizioni di lavoro e pensionistiche a quelle dell’Amministrazione cantonale"

Commissione gestione e finanze
Messaggio 8109
Data: 09.02.2022
Non evaso
DECS
- Versione PDF
Rapporto sull’iniziativa parlamentare 31 maggio 2021 presentata nella forma elaborata da Sergio Morisoli e cofirmatari per il Gruppo UDC “Modifica della Legge della scuola (La scuola che vogliamo 5: definizioni e finalità di una riforma realista e pluralista)”

Commissione formazione e cultura
Messaggio 8108
Data: 09.02.2022
Non evaso
DECS
- Versione PDF
Rapporto sull’iniziativa parlamentare 31 maggio 2021 presentata nella forma elaborata da Sergio Morisoli e cofirmatari per il Gruppo UDC “Modifica della Legge della scuola (La scuola che vogliamo 4: livelli e differenziazione la situazione odierna va cambiata)”

Commissione formazione e cultura
Messaggio 8107
Data: 09.02.2022
Non evaso
DECS
- Versione PDF
Rapporto sull’iniziativa parlamentare 31 maggio 2021 presentata nella forma elaborata da Sergio Morisoli e cofirmatari per il Gruppo UDC “Modifica della Legge della scuola (La scuola che vogliamo 3: un’organizzazione sussidiaria e nuovi ruoli che riequilibrino competenze e responsabilità tra chi produce la scuola (istituti) e chi la dirige (dipartimento)”

Commissione formazione e cultura
Messaggio 8106
Data: 09.02.2022
Non evaso
DECS
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Rapporto sull’iniziativa parlamentare 31 maggio 2021 presentata nella forma elaborata da Sergio Morisoli e cofirmatari per il Gruppo UDC “Modifica della Legge della scuola (La scuola che vogliamo 2: genitori attivi nella vita dell’istituto e rappresentati negli organi dirigenziali)”

Commissione formazione e cultura

Risultati 286 - 300 di 300

Repubblica e Cantone Ticino

Parlamento (Gran Consiglio)

Un buono formativo per far crescere le competenze di base delle residenti e dei residenti e migliorare le competenze delle lavoratrici e dei lavoratori

Promuovere le competenze di base per tutti

Violenza anche fuori dalle mura di casa. Cosa si fa in Ticino?

Concessione di un credito netto di 3'000'000 di franchi e di un’autorizzazione alla spesa di 4'000'000 di franchi per la realizzazione degli interventi di adeguamento normativo, di messa in sicurezza e di adeguamento logistico degli stabili ex-SUPSI presso il centro studi di Trevano

Modifica degli art. 14 e 19 della Legge sull’aiuto allo studio (La formazione continua durante tutto l’arco della vita!)

59 Comuni ticinesi non aiutano gli allievi delle scuole di musica riconosciute: che fare per applicare l’art. 67a della Costituzione in vigore dal 2013?

Azioni del Consiglio di Stato contro il SARS-Cov-2: basi scientifiche per l’obbligo di mascherine in vari contesti; trasparenza della comunicazione ai cittadini sulla vaccinazione dei bambini di 5-11 anni; reazioni alla mozione n. 1640 sul Conservatorio della Svizzera italiana

Relazioni sentimentali tra docenti e allievi: si tratta solo di casi isolati?

Rapporto sulla mozione 24 gennaio 2022 presentata da Paolo Pamini e cofirmatari "Permettere l'accesso degli allievi al Conservatorio della Svizzera Italiana (SMUS e PRE) qualificandolo come scuola anziché 'attività culturale e da tempo libero' ai sensi della normativa federale COVID-19"

Rapporto sulla mozione 22 settembre 2021 presentata da Massimiliano Ay e Lea Ferrari “Nelle scuole in cui vige il Certificato COVID i test restino gratuiti”

Rapporto sulla mozione 13 dicembre 2021 presentata da Matteo Pronzini e cofirmatarie "Monte Verità: parificare le condizioni di lavoro e pensionistiche a quelle dell’Amministrazione cantonale"

Rapporto sull’iniziativa parlamentare 31 maggio 2021 presentata nella forma elaborata da Sergio Morisoli e cofirmatari per il Gruppo UDC “Modifica della Legge della scuola (La scuola che vogliamo 5: definizioni e finalità di una riforma realista e pluralista)”

Rapporto sull’iniziativa parlamentare 31 maggio 2021 presentata nella forma elaborata da Sergio Morisoli e cofirmatari per il Gruppo UDC “Modifica della Legge della scuola (La scuola che vogliamo 4: livelli e differenziazione la situazione odierna va cambiata)”

Rapporto sull’iniziativa parlamentare 31 maggio 2021 presentata nella forma elaborata da Sergio Morisoli e cofirmatari per il Gruppo UDC “Modifica della Legge della scuola (La scuola che vogliamo 2: genitori attivi nella vita dell’istituto e rappresentati negli organi dirigenziali)”

Applicazione mobile

Primi soccorsi

Restò

RL Ticino

PescaTI

Polizia e Territorio

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Un buono formativo per far crescere le competenze di base delle residenti e dei residenti e migliorare le competenze delle lavoratrici e dei lavoratori

Promuovere le competenze di base per tutti

Violenza anche fuori dalle mura di casa. Cosa si fa in Ticino?

Concessione di un credito netto di 3'000'000 di franchi e di un’autorizzazione alla spesa di 4'000'000 di franchi per la realizzazione degli interventi di adeguamento normativo, di messa in sicurezza e di adeguamento logistico degli stabili ex-SUPSI presso il centro studi di Trevano

Modifica degli art. 14 e 19 della Legge sull’aiuto allo studio (La formazione continua durante tutto l’arco della vita!)

59 Comuni ticinesi non aiutano gli allievi delle scuole di musica riconosciute: che fare per applicare l’art. 67a della Costituzione in vigore dal 2013?

Azioni del Consiglio di Stato contro il SARS-Cov-2: basi scientifiche per l’obbligo di mascherine in vari contesti; trasparenza della comunicazione ai cittadini sulla vaccinazione dei bambini di 5-11 anni; reazioni alla mozione n. 1640 sul Conservatorio della Svizzera italiana

Relazioni sentimentali tra docenti e allievi: si tratta solo di casi isolati?

Rapporto sulla mozione 24 gennaio 2022 presentata da Paolo Pamini e cofirmatari "Permettere l'accesso degli allievi al Conservatorio della Svizzera Italiana (SMUS e PRE) qualificandolo come scuola anziché 'attività culturale e da tempo libero' ai sensi della normativa federale COVID-19"

Rapporto sulla mozione 22 settembre 2021 presentata da Massimiliano Ay e Lea Ferrari “Nelle scuole in cui vige il Certificato COVID i test restino gratuiti”

Rapporto sulla mozione 13 dicembre 2021 presentata da Matteo Pronzini e cofirmatarie "Monte Verità: parificare le condizioni di lavoro e pensionistiche a quelle dell’Amministrazione cantonale"

Rapporto sull’iniziativa parlamentare 31 maggio 2021 presentata nella forma elaborata da Sergio Morisoli e cofirmatari per il Gruppo UDC “Modifica della Legge della scuola (La scuola che vogliamo 5: definizioni e finalità di una riforma realista e pluralista)”

Rapporto sull’iniziativa parlamentare 31 maggio 2021 presentata nella forma elaborata da Sergio Morisoli e cofirmatari per il Gruppo UDC “Modifica della Legge della scuola (La scuola che vogliamo 4: livelli e differenziazione la situazione odierna va cambiata)”

Rapporto sull’iniziativa parlamentare 31 maggio 2021 presentata nella forma elaborata da Sergio Morisoli e cofirmatari per il Gruppo UDC “Modifica della Legge della scuola (La scuola che vogliamo 2: genitori attivi nella vita dell’istituto e rappresentati negli organi dirigenziali)”

Applicazione mobile

Primi soccorsi

Restò

RL Ticino

PescaTI

Polizia e Territorio

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